近日，四川省教育厅公布了全省中小学人工智能教育和应用典型案例入选名单，泸州市共有三个作品入选。其中，泸县二中作品《基于智能体的高中通用技术单元项目设计与实践》入选全省中小学人工智能教育典型案例名单。

近年来，在AI赋能教育的背景下，泸县二中围绕“人机协同，优势互补”的核心逻辑推动教师专业发展，建立“技术达人+学科骨干”为头雁的AI赋能学习团队，基于学科教学实际和教师专业发展的多个场景，通过“通识普及+专项突破”的模式开展AI赋能探索行动。

学校面向全体教师开展电子问卷调查，了解教师对AI大模型的态度、应用情况和遇到的难题，以数据驱动确保AI赋能具有针对性。此外，通过问卷掌握教师对校园数字设备、学科数字工具、辅助教学极简信息技术的兴趣和使用情况，以需求驱动内容普及，从以经验驱动转向以数据驱动。

学校在全校教职工大会上开展专题讲座，以实例分享AI大模型在文字、图片、视频等多模态内容生成上的应用。在计算机机房组织AI赋能教育与生活应用实操沙龙，参与教师跟随主讲人一同操作。每个学科组派一位年轻教师参与沙龙，学习内化后在学科组大会上进行分享，实现由点到面的AI操作内容覆盖。

此外，学校以先掌握AI应用且乐于分享的教师作为头雁，从学校层面组织、各学科组选派一名骨干教师组建AI赋能课堂教学技术学习团队，多场景创建智能体，将内容切片作为智能体知识库，增强问答专业性和针对性。

最后，学校以组内公开课、区域示范课、教研课、优质课和名师工作室研修活动等为载体开展AI赋能教学评全流程应用研究，构建“AI+教—学—评”一体化模式。整合TTS Maker、豆包AI、SUNO、天学网智能批改等工具，从而实现多模态教学。

川江都市报记者 王彦容 摄影报道