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访泸州七中副校长张玲

“泸州市骨干教师”,泸州市第九期、第十三期中学校长培训班 “优秀学员干部”,江阳区“优秀共产党员”“优秀教育工作者”,江阳区城区片英语学科兼职教研员,第二届市级骨干教师研习组组长,江阳区第五届初中教师技能大赛英语微课制作竞赛评委;曾获全国首届中学英语教师技能大赛市一等奖,江阳区初中教师技能大赛英语学科课件制作、微课制作一等奖,优质课竞赛、教学设计二等奖;主研课题及撰写的论文曾多次荣获市、区各级奖,多次获学校“卓越贡献优秀团队”成员奖……她叫张玲,泸州七中副校长,分管教学、科研、技装、师培、招生、安全等工作,在校长李强的领导下,她分管的七中教学成绩稳步提升:年年被评为泸州市初中教育质量综合评价“优秀学校”、江阳区素质教育质量评估特等奖学校、江阳区科技创新大赛“优秀学校”,学校被命名为四川省首批“中小学知识产权普及教育试点学校”、泸州市“科技教育示范校”、江阳区及泸州市“校本研修示范校”……

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用美丽的心灵爱师生

一见到张玲,记者脑海中就浮现出三个词——“美丽、优雅、睿智”。微卷的及肩秀发,淡雅的妆容,得体的着装,明媚的笑容……充满了魅力。但张玲的魅力不只缘于她的美丽,更多的缘于她对教育工作的热爱,教学技艺以及管理能力的出色。

张玲说,回顾自己二十多年的教学生涯,始终是愉悦而充实的。每天,她都以满腔的热情投入到自己热爱的工作中,一丝不苟,兢兢业业。她无悔的付出得到了广大学生、家长的认可,也得到了教师、领导的肯定。

张玲认为爱是一种责任,管理是一种服务。为此,她以学生为本,关心学生、热爱学生,注重学生的全面发展,尤其是身心健康发展,注重培养学生的自主管理能力,注重学生的明理、诚信教育;爱心、感恩教育;协作、团队意识教育;探索、创新意识教育等。 在泸南中学时,她就曾帮助过杨盼盼、曾永松、陈涛、段品兰等30余名学生;2012年9月来到泸州七中后,她又先后资助孙川容、孙倩、李奕帆、罗蓉等20余名学生,除了给予学生们经济上的扶持,还为他们购置被子、床单、衣服、鞋子等生活用品以及书、笔等学习用品,给予他们细腻、温暖的呵护。她尊重、关心、理解教师,维护教师的切身利益,本着为教师服务、为学校服务的思想,在工作上积极配合校长李强,做老师的好榜样。

用精湛的教艺做教学

在教学上,张玲注重优化课堂教学结构,提高课堂教学效率和减轻学生课业负担,因材施教,注重学生自主学习能力的养成和情商的培养,所任教班级成绩总是名列前茅。

“在2015年9月以前,我一直兼任英语和地理教学,且长期担任班主任工作。”张玲告诉记者,她喜欢一线教学工作,当看见经过自己的努力,学生成绩不断提高时,满满的幸福感足以慰藉她所有的辛劳。“我任教的2002届8班、2005届10班、2008届4班、2011届7班、2014届9班的地理成绩一直稳居年级第一、江阳区前列;接任的2008届8班的地理成绩由原来的年级第九名跃居中考的年级第二名,2013届1班的地理中考成绩由接任时的第四名上升到第一名,2009届2班的地理中考成绩跃居年级第一,且人均分高达19.53分(满分20分)。”张玲的英语教学成绩也非常出色,她任教的2002届8班、2005届10班、2008届4班、2013届4班、2016级4班的各项指标都名列学校第一、江阳区前茅,尤其是普通班2002级8班的英语成绩远远超过了实验班。

记者在采访中了解到,张玲还重视学生能力水平的提高,注重培养他们的综合素质,她指导学生涂仪、彭翔、甘新越、田夏、曹裕、马孟言、阮立扬等在全国、省、市、区各级各类比赛中获得佳绩,她也连续两届获区青少年科技创新大赛优秀辅导教师奖。

任教20多年来,凭借扎实的基础理论和专业知识,丰富的教学经验和课堂组织能力,通过努力钻研大纲、教材,积极学习新课标精神和理念,张玲的课堂高效、生动,富于启发性,教学效果好,深受各届学生、家长的好评,并在江阳区英语教师教材教法培训会上作教学经验交流。

用超前的理念做管理

张玲说,能管理好一个班级,才能更好地管理好一所学校。

在担任班主任期间,她注重班级的精细化管理,班主任工作富有特色、成绩显著,她所带的2005届10班、2008届4班、2011届7班都被评为市、区级“先进班集体”,她也曾被评为区级优秀少先队辅导员,她精细化的管理模式深受学校领导的一致好评,在江阳区首届初中毕业班班主任会上,她的经验交流得到时任区长张方正的高度赞扬。

在校长李强的指导下,张玲在传承泸州七中优秀管理经验的同时,和处室负责人共同探讨,强化、新增了制度管理,让学校教育教学工作更加有条不紊。例如,加强对公开课的管理,强化对新授课、复习课、试题或习题评讲课等各类课型的观摩和研讨;细化“青蓝工程”的过程管理,进一步提升了新教师的成长步伐;加强教研组建设,各组间周一次的集体备课和课堂教学研究已成常态且务实有效,使学校的优质资源得到最大化的运用;规范了学生毕业证书的发放且固化了毕业典礼模式,增强了学生的就业危机感、做人责任感和做事成就感;建立了食堂货品台账制,能清晰掌握每天、每周、每月、每季度、每学期、每学年的货品情况及资金投入……尤其是深化了考试管理制度,实现了如下命题模式的过度:各教研组自行确定命题人——教科主任制定命题人(同年级)——跨年级交叉命题或引进校外优质资源。

长期以来,张玲都跨年级、跨学科、超课时工作,由于教学任务很重,很多工作都只能在下班之后或周末完成。“虽然比较累,但我更感觉充实。”张玲说,众多学生求知的眼神、太多七中人忘我的奉献精神鞭策着自己不敢怠慢、不能停步……张玲就是这样的人,一心为了教育,一心扑在工作上,精益求精,释放着一个女教师、女校长特有的美丽、魅力。

川江都市报记者 王彦容 摄影报道

责任编辑:吴迪
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